宝宝口欲是什么？宝宝口腔期照护3不6要，眼前这个宝宝，正当口腔期，连遥控器都啃得津津有味，极度可爱却令爸妈极度担心，宝宝会不会把危险物品也一并吞下肚？该如何照顾？
宝宝爱把东西往嘴里塞，需要禁止吗？保护太过会有负面影响，任由发展又会发生危险。好为难，该如何满足宝宝口欲又保护安全呢？
宝宝口欲是什么
“口欲期”是什么？ 从字面上理解，“口欲期”就是宝宝喜欢吃东西的时期。 这是著名精神分析心理学家弗洛伊德对人性心理发展的第一个分期，也是每一个宝宝都会经历的正常成长过程。 婴儿的口周神经比手部神经发育更早，所以婴儿的神经发育是先以口腔为中心向身体周围拓展的，叶医师表示根据佛洛依德理论，口腔期是人类人格发展的第一阶段，在孕妈咪怀孕28周时，胎儿已经会吸吮，而在32周时已会吞咽，并具备吞羊水的能力。
因此，宝宝出生后就进入口腔期阶段，口腔期结束约在1至2岁之间。值得注意的是，宝宝脱离口腔期是渐渐离开，并非某一个时间点就突然中止。语言治疗师指出，2岁以前都算口腔期，但若孩子2至3岁仍未结束，可能就须要注意。
口腔期各阶段发展重点
宝宝任何东西都放嘴巴，爸妈看了好紧张，不知该阻止还是鼓励宝宝？其实这是宝宝正常的发展过程，尤其口腔期与宝宝语言发展息息相关，每一阶段都有不同的发展重点，宝宝出生后至2岁间，口腔期不同阶段的发展特色为何？一起来了解。
宝宝0至3个月
宝宝此时会有寻乳反射，当爸妈把手指头或东西放在宝宝嘴巴附近，他的嘴巴会自然张开，或做出碰触手指头、奶瓶的动作，并同时有吸吮的动作，尤其在宝宝饿时更明显，这是宝宝口腔期的特色。3个月后，宝宝会渐渐以哭声表示肚子饿，替代上述的这些反射动作。
宝宝3至6个月
该阶段的宝宝，反射会慢慢不见，会发展出较成熟精细的动作，并有口眼协调的能力，会用手抓物品，再将物品放入口中。这是口腔期宝宝最大的特色，不管抓到什么，都会放进嘴巴。医生进一步说明，3至6个月宝宝，会慢慢想触摸东西，抓到就吃，同时舌头也会越来越灵活。
医师强调，宝宝在此时期语言开始发展，不但会自己玩声音，也会模仿一些重覆性的声音，像是声光玩具的声音效果，发出如「啊啊啊」简单的音节。爸妈听到宝宝发出的声音后，可以跟着模仿宝宝，跟着玩这些声音，让宝宝感觉好玩、有人跟他玩、有回馈，才知道原来声音是有意义、有趣的，接下来才愿意继续模仿大人说话，帮助语言能力的发展。
宝宝6至12个月
当宝宝6至12个月时，移动能力更好，坐、爬、站、走，能力会渐渐显现。这时期开始长牙，并慢慢会抓握汤匙，看到食物在前方，会想拿过来吃，且咀嚼能力越来越进步，带动下巴、收合能力也更好。由于宝宝有能力坐起来，因此会把东西放到胸前，再放进口中，坐着时脚刚好在身体前面，很自然就把脚抓起来吃，所以这时期要特别注意脚部的清洁。
在语言方面，宝宝可发出更多不同声音。叶医师提到，刚开始时只有「啊」的音节，等到宝宝11、12月时，可能会发出相似「爸爸、妈妈」等比较有意义的发音。这时期要多跟宝宝说话，除模仿他们的声音外，可尝试将声音赋予意义。比如宝宝发出「爸爸」相似音时，可能是在玩声音，但当爸妈称赞他：「对，叫爸爸！」他会知道讲了这个词，爸爸会来，因此就会学会叫爸爸。
此外，这个时期的宝宝，听到自己的名字会有反应，也会适当回应爸妈简单的指令，如爸妈请宝宝拿杯杯，他会爬过去拿杯杯过来。
宝宝1至2岁
叶医师表示，1至2岁宝宝语言能力大跃进，词汇量会大量增加，一般孩子约有两百至三百个词汇量。有些孩子会假装拿东西喂娃娃，有些则会说一些不完整的片语、语句，如妈妈抱抱。这个阶段的孩子理解和表达能力更好，能听得懂一个步骤的指令，如拿布布、拿车车等。
口腔期与语言发展有关系吗？
张弘洋解释，口腔期是一种发展，语言也是一种发展，双方是同时平行一起进行，若口腔期发展不好，或无法满足的话，对宝宝语言会有影响。根据早产儿研究发现，较小周数早产儿常吞咽不好、无法完全自己喝奶，越慢可自己喝奶的宝宝，之后语言发展也较差。其次，口腔期跟舌头、下巴、咬合都有关系，因此与口腔期的发展，与未来宝宝的说话能力息息相关。
如何观察宝宝吸吮行为？
口腔期宝宝会吃手、用舌头舔、吸吮东西，会有舌头往前伸的动作，有些宝宝在这时期还会用嘴巴吐泡泡。张弘洋表示，新生儿通常是饿了就哭，哭了就睡，睡饱就起来，因此在口腔期阶段，一般会尽量满足宝宝。不过如果宝宝不知节制，不管喂多少都吃，爸妈须注意宝宝肚子饿和想吸吮的差别，若想吸吮时可用奶嘴安抚。若是正常喂完奶后，宝宝还是一直想吃，吸了奶嘴也无法安抚、一直哭闹，可能真的是宝宝吃不够，可增加奶量看看。虽然口腔期阶段，会尽量满足宝宝口欲，但仍要注意宝宝有没有腹胀、会不会吐这些状况，如果会吐表示有可能吃太多，要稍微节制。
爸妈常会疑惑，如何观察宝宝的吸吮动作？叶医师提醒，可把奶瓶和小指头放入宝宝口中，看看是否有主动吸吮的行为，以及有没有吸吮。当宝宝寻乳反射慢慢退去，如1、2岁时，爸妈把东西放宝宝嘴巴旁边，可能不会去吸吮，而是用舌头跟爸妈玩，或是用舌头把东西推出来。
如何满足口腔期宝宝的需求呢？医师认为，除了危险性物品外，基本上不会阻止宝宝吃任何东西，她举例，如宝宝拿棉被、枕头起来咬，爸妈可以不用制止；婴儿床旁边会有布娃娃、玩偶，宝宝抓下来咬，也毋须阻止。
照护口腔期宝宝6要+3不
要点1：给安全玩具、固齿器、磨牙饼
也许很多爸妈会担心，家中物品可能不那么干净，也不见得每天都会洗涤、消毒，宝宝这样随处拿来啃咬，会不会有健康的疑虑？因此，张弘洋建议，可给宝宝不同的玩具、固齿器、磨牙饼，来满足宝宝的需求。拿给宝宝吸吮或啃咬的玩具或固齿器，可选择材质较软、安全检验合格，以及不含塑化剂成分的产品，以训练宝宝嘴部和咬合能力。由于宝宝吸吮会用到舌头、口部旁边的肌肉，不但跟吞咽、呼吸、咽喉部都有连带关系，也会影响到往后长牙的发展。因此，可随时观察宝宝喝奶是否会呛到？是否容易溢奶？以及留意宝宝体重的变化，这些都跟口腔期发展密切相关。
要点2：吃副食品是口腔期的训练
叶医师强调，喂宝宝副食品，其实是一种刺激和训练，也能满足宝宝的口腔需求。一般建议在宝宝4至6个月时，可开始吃副食品，大方向是避开过敏源，尝试给宝宝不同味道的食材，并从流质、糊状、半固体、固体食物，循序渐进慢慢地喂宝宝吃。
在4至6个月阶段，建议副食品准备绵状、泥状、水份稍微多一点的食物。在7至9个月阶段，宝宝的副食品以软糊状，水份比较少、比较浓稠为主。在10至12个月阶段，虽然副食品质地还是为浓稠状，但食物可呈现细碎的颗粒，但注意并非挑选很硬、须要咬的食材，而是以细软为主。在12至18个月阶段，食物比较干、水份没那么多，形状开始有一点丁状，但不到块状。事实上，1岁后食物可由泥状改为固体类，如水果丁，而宝宝也能慢慢开始学习吃饭，并可跟大人一起用餐，但会剪小块一点。宝宝越大，所吃的食物越接近原型，19个月后便能吃块状食物，如切片水果。2岁后的孩子，所吃的东西跟大人差不多。
至于有一些副食品理论提出，宝宝吃副食品不必在意过敏问题，以及从流质到固体的渐进顺序。对此，张弘洋表示，喂副食品还是应该按照步骤来，让宝宝慢慢学习和适应，否则宝宝不但咬不动，也容易吃到过敏食物。
要点3：满月后可用奶嘴满足宝宝
吃奶嘴可满足宝宝口腔期的需求，但如果爸妈担心，宝宝会有乳头混淆的问题怎么办呢？张弘洋指出，一般会建议，宝宝出生1个月内，先训练宝宝习惯妈咪的乳头，并吸吮得很顺畅后，再开始给奶嘴。值得注意的是，吃奶嘴可降低婴儿猝死症发生的机率，因此若宝宝有吃奶嘴的需求，不须被禁止。
要点4：1岁前不禁止宝宝吃手吃脚
张弘洋表示，宝宝出生2至3个月会玩、吃自己的手，再大一点，能抓到脚就会吃自己的脚，这是探索身体和满足口欲的正常过程，1岁内不须禁止宝宝吃手吃脚，1岁半后则可用非强迫性、沟通的方式，帮助宝宝戒掉。叶医师提醒，宝宝吃手吃脚时，先注意手脚是否很脏，以及是否破皮受伤，如果有的话，可拿固齿器、磨牙饼等安全物品给宝宝，转移他的注意力。
还有另一种情形是，家中长辈禁止宝宝吃手吃脚，此时该如何解决这个教养难题呢？叶医师提到，可多准备一些固齿器、磨牙饼、水果条等，请长辈拿给宝宝啃咬，用食物替代宝宝吃手吃脚的动作，也可避免意见不合。同时，可跟长辈沟通，宝宝口腔期阶段若是没有被满足，日后可能一紧张就会咬手指，或是焦虑时拼了命吃东西，也有可能在求学阶段会咬笔杆。满足口腔期的需求，宝宝会较有安全感。
要点5：环境、物品要消毒
口腔期宝宝会把身边抓得到的东西拿起来咬，因此要特别注意环境周围的整洁、手部脚部的干净，家里玩具、物品也要时常消毒。消毒时可用酒精消毒，等待1分钟后酒精挥发即可。
要点6：多跟宝宝玩，刺激语言发展
叶医师强调，在宝宝口腔期阶段，多跟宝宝玩，玩声音、玩具，多跟他们有互动，都有助于语言的发展。而把食物、玩具给宝宝吸吮、啃咬，能增加宝宝对身体和口腔构造的认识、刺激口腔动作的发展。以咬手为例，一开始可能是咬拳头，慢慢再咬到手指头，透过这样的过程，宝宝会渐渐熟悉身体，并练习口腔的动作，对肢体、咀嚼、语言各方面的发展都有帮助。
这时候跟宝宝玩躲猫猫的游戏，最适合不过。爸妈可以把脸遮起来、再把脸露出来，并搭配各种表情、声音、动作，宝宝在游戏过程中，不但会建立安全感，也会紧盯着爸妈的脸，学爸妈的口型变化、说话方式，渐渐地语言能力就越来越好。
而３不又是哪３个该注意、不要做的事呢？
不可1：别让宝宝拿到危险物品
这时期的宝宝常让爸妈烦恼又费心，让宝宝乱抓乱吃，可能会有危险；不给宝宝自由，可能无法满足这阶段的需求，到底如何照顾宝宝比较好呢？张弘洋表示，大原则是给宝宝吸吮的东西，必须干净安全，并去设想，宝宝可能发生的行为和危险。比方说，3个月宝宝会开始侧身、翻身，此时就要设想，把宝宝放在沙发上，而爸妈不在，宝宝会不会有摔落危险？基本上宝宝3、4个月会翻身，此时便不能把宝宝放在没有围栏的地方。
除了事先设想外，爸妈也要在一旁随时注意，并确认危险东西宝宝一定拿不到，尤其药物、强酸强碱液体、可吞物品如钱币，更须要注意连哥哥姐姐拿得到都不行，因为他们有可能会拿给宝宝吃。
叶医师也强调，0至4个月宝宝会拿周围物品放入口中，小心周围不要放一些危险物品、太小或尖锐的东西。4至12个月开始会站会走，地板不要放危险的东西，要注意电源线、遥控器等宝宝会好奇啃咬的东西，要尽量收好，避免宝宝拿到。平常也要定期检查物品是否完整，当有破损时要特别注意。值得一提的是，有时陪宝宝玩，离开起身时，自己身边的手机、小东西可能会不小心放在地板上，容易让宝宝误拿误食，因此要注意随身小物品，别让宝宝有机会拿取。
不可2：3岁前别吃坚果、果冻类
选择适合口腔期宝宝的玩具，也要注意尺寸大小，若是小到让宝宝有机会吞食，就千万不要拿给宝宝玩。张弘洋指出，3岁以前孩子不要吃坚果、花生、果冻，以防呛到、发生危险。此外，宝宝吃东西时也要小心鱼刺、骨头，免得受伤。
不可3：误食别催吐
必须注意的是，如果宝宝不幸误食强酸强碱的液体，千万不可自行喝牛奶或催吐，请立刻送医。而宝宝吞入异物，卡住喉咙时，1岁以下宝宝应施予哈姆立克法，这是适合较小孩子的心肺复苏术（CPR），可进行呼吸道哽塞的急救。若宝宝嘴巴有看得到的异物，可帮他取出，至于看不到的部分，就不能做任何深挖或催吐的动作，应立即就医。
口腔期满足对宝宝有何好处？
叶医师认为，宝宝在口腔期阶段如果有满足，不但对口腔的动作和构造较有认识，也能使用得较好。除此之外，吸吮、啃咬同时会练习到舌头的动作，对将来语言的清晰度有帮助。其实有些孩子发音不够清晰，是因为有些嘴巴的动作做不出来，如发有些音舌头要往上抬，因此口腔期多吸吮、啃咬对宝宝舌头发展较有利。
口腔期不满足对宝宝有何影响？
另一方面，口腔期不满足会让宝宝没有安全感、较焦虑，情绪波动较大，尤其到陌生环境会更紧张，若口腔期得到满足，宝宝未来情绪发展相对稳定。此外，张弘洋提到，口腔期没有满足的宝宝，长大后心理层面受到影响，容易习惯去咬东西、咬手指、咬吸管，也有可能会暴饮暴食、酗酒等，因此在婴幼儿时期应尽量满足宝宝。
超过2岁未脱离口腔期怎么办？
如果宝宝已经超过2岁，还是会吃手手或奶嘴，可能有两个原因，一个是口腔期未获得满足，另一个原因则是长牙等特殊情况。叶医师建议，爸妈可试着转移宝宝注意力，譬如拿像鼓一样的玩具给宝宝，一定要把手空出来敲，以转移宝宝手放进嘴巴的动作。通常用活动和玩具转移之后，就不会有这样的状况。
如果孩子2岁后仍持续很想吃手，或是将东西放入嘴里，可试着给他正确的食物。如宝宝很想咬手、玩具，可给比较硬韧的食物，如饼干、牛奶棒、蒟蒻条等，让孩子透过啃咬来满足需求。这样的作法，便如同有一些大人，因口腔期没有被满足，也会找食物替代一样。透过这样的方式转移孩子的口欲，不但比较卫生，爸妈也比较放心，因此可多准备一些食物，让孩子从吃、咬来获得满足。
叶医师强调，碰到2岁后仍未脱离口腔期的孩子，通常不会特别认为需要治疗，会用转移的方式，让孩子以适合方法去满足自己，同时不会让旁人感觉：怎么那么大了，还在吃手？这种情况下，可持续让孩子吃奶嘴，来安抚他的情绪，至于日后戒奶嘴方式，也可用转移的方式，让孩子吃比较硬、固体的食物，如芭乐片、苹果片，吃起来像咬奶嘴一样，当孩子拿起来啃咬，渐渐地就会忘记、也不会想吃奶嘴。
‧ 宝宝不吃奶嘴、安全玩具，只喜欢咬危险的物品，怎么办？
张弘洋认为，若宝宝不吃奶嘴，也不喜欢爸妈精心准备的玩具，可让宝宝顺其自然，因为宝宝可能另外有能满足他的东西，如亲喂宝宝透过吸吮乳头获得满足。过度满足对宝宝来说，也不是一件好事，如超过2岁宝宝还在吃奶嘴、吃玩具，容易戒不掉吸吮的习惯。
若孩子拿到危险的物品，爸妈当下就要制止，并移开危险物品，慢慢教导这些物品的危险性，且收到宝宝拿不到的地方。叶医师提供小秘诀，如果宝宝不小心拿到危险物品，可拿另一样东西跟他交换，这时候不必问他交换好不好，直接塞给他，转移他的注意力。
‧宝宝常咬推车手把或婴儿床横杆，怎么办？
常见口腔期宝宝啃咬婴儿车手把，或者是婴儿床横杆，不仅上头一片湿漉漉，也容易啃咬出细屑一并吞下肚，令爸妈看了担心不已。叶医师建议，可于手把或横杆上装设防撞条，不只能擦拭，同时能防止宝宝牙齿受伤。另外，给宝宝替代品如奶嘴、固齿器，也是很好的方式，当宝宝嘴上有东西，就不太会去咬。至于戒奶嘴的时机落在何时比较好？张弘洋强调，1岁以前宝宝都可以吃奶嘴，1岁半以后可开始慢慢戒，但基本上不要超过3岁。奶嘴吃太久，可能会使牙齿分太开、长不好，进而影响未来的说话能力。如果宝宝有夜奶习惯，也要注意蛀牙问题，3岁前常常躺着吸奶瓶，容易罹患中耳炎，爸妈须格外当心。
‧宝宝常常乱咬人，该如何是好？
宝宝在口腔期阶段，出现乱咬人的情况，是什么原因呢？张弘洋表示，有时是宣示主权的意味，表示这东西是他的！另一方面，也可能没原因的乱咬，情绪管理出了问题。大人当下可温柔地制止，把宝宝带离现场，并透过绘本、书本分享、沟通咬人行为是不对的。叶医师认为，宝宝年纪小、表达能力不够好，有需求但讲不出来，有可能用咬人表示。她建议，可试着观察宝宝的需求、并说出他的情绪，如：「妈咪知道你在生气，因为玩具掉了，来！妈咪帮你捡捡。」可帮助宝宝改掉爱咬人的习惯。